4月23日，教师教育学院成功开展“引领学习风潮，共筑知识殿堂”优秀骨干领读活动。此次分享会由教师教育学院学生会学生干部和部分学生参加，共同分享书中的故事和阅读的收获，旨在引领全院师生热爱阅读、享受阅读，提升阅读兴趣和能力。

活动伊始，教师教育学院学生会学生干部发表了热情洋溢的致辞。他强调了阅读的重要性，认为阅读是知识的源泉，是智慧的钥匙，是个人成长和发展的重要途径。他希望通过这次活动，能够激发全院师生的阅读热情，推动形成浓厚的阅读氛围。

接着，几位优秀骨干领读人分别上台分享了自己的阅读心得，他们从不同的角度和层面，深入剖析了所读书籍的内涵和价值，分享了自己在阅读过程中的思考和感悟：

张雨馨分享的著作《儿童的一百种语言》分为四大主题，着重阐述了赏析部分，以背景概述、瑞吉欧艾米莉亚教育工作者对课程的阐述、理论务实互动反思以及三位作者的总结反思为四大核心进行深度剖析。此外，刘栋亦阐述了个人的读书体悟：一是缔造理想的表达环境；二是探寻儿童的内心世界；三是观察型教师的核心素养。在全文的结尾，他提出了“儿童的一百种语言究竟是什么？”的问题，并给出了自己的解答：我们必须深入了解孩子的内心，倾听他们的真挚声音。

王一诺对中国梦相关书籍《中国梦：中国的奋斗与复兴》进行了分享，该书内容主要涵盖三个板块。首先，她讲述了一系列感人至深的故事，其中重点描述了吴运铎为国家发展不遗余力的事迹，通过这一故事，我们深刻感受到了当时的工作者们为了国家建设和发展所付出的巨大努力和奉献精神。其次，王一诺深入解析了中国梦的内涵和精神实质，帮助大家更深入地理解中国梦，并鼓励大家通过实际行动为实现中国梦做出贡献。最后，她引导大家分享自己的梦想与中国梦之间的联系，通过交流分享，大家都深刻认识到个人梦想与中国梦是紧密相连的，纷纷表示将为实现自己的梦想和中国梦而不懈努力。

刘诗华的主题演讲聚焦于“寻中国精神，筑青春之梦”，涵盖三大核心板块。首先，她通过分享邱少云、董存瑞、黄继光等革命英雄的故事，激励我们体会英勇无畏、牺牲奉献的革命精神。其次，她深入阐释了长征精神、抗战精神、延安精神等红色精神的实质，引导我们青年学生树立顽强拼搏、克难攻坚的坚定信念。最后，她强调了作为新时代青年，我们应传承红色文化，从日常小事做起践行红色精神，勇敢面对学习挑战，努力成为新时代的优秀传人。  

李欣分享的书籍是《玫瑰与教育》。她以自然流畅的语言，向大家介绍了书中的主题和内容。她指出，这本书探讨了教育的本质和价值，强调了教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的交流和情感的培养。她认为，这本书对于教育工作者来说，是一本非常有启示性的读物，可以帮助他们更好地理解教育的真正意义，更好地与学生建立信任和互动，实现教育的真正目标。李欣还分享了自己在阅读这本书时的感悟和体会。她认为，教育是一项需要付出爱心和耐心的事业，教育者需要用心去感受每一个学生的内心世界，用真诚和善意去引导他们成长。

最后，活动在热烈的氛围中圆满落幕。参会师生纷纷表示，这次活动不仅是一次知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼。他们将继续保持对阅读的热爱和追求，努力成为有知识、有思想、有情怀的新时代青年。

此次“引领学习风潮，共筑知识殿堂”优秀骨干领读活动的成功举办，不仅丰富了校园文化生活，也进一步激发了全院师生的阅读兴趣，为推动学院的文化建设和发展注入了新的活力。