11月9日，教师教育学院在5号教学楼301会议室召开教师座谈会。教师教育学院刘占贵副院长、孔令桐副院长及各教研室教师参与座谈。

首先，刘院长围绕近期学院工作、日常教学、实习及论文指导情况与老师们进行了深入交谈。老师们畅所欲言，针对各教研室及日常教学中遇到的问题提出了宝贵且极具针对性的建设意见。

教师们广开言路，针对近期学院工作，就师范专业认证方面提出相关建议；在专业实验室建设方面希望学院支持增设相关硬件设备；针对专业教材的征订进行讨论。针对以上问题，孔院长表示鼓励教研室购买学前及小学教材，并大力倡导教师们参与到筹备创客教室和智慧课堂的工作中来。

在教师个人发展方面，部分教师希望在职称评定时考虑教龄与教科研业绩的结合；针对论文答辩方面老师们表示，希望在论文答辩前可以召开相关的教师会议，制定答辩标准，学习答辩记录，以达到公平公正，刘院长对此表示肯定。

最后，刘院长做出总结，要求我院教师严格要求自己，严格要求学生，积极促进我院教育教学工作的发展。此次会议，不仅有利于我院教职工建设性意见的收集，更为今后教师职业幸福指数的提高，为学院教育教学工作的开展奠定基础。

陈玉义老师就师范专业认证方面提出建议，并邀请各位教师积极参加近期我院承办的全国乡村教育学术会议；其次，韩美荣老师在职称评定方面，希望考虑教龄与教科研业绩的结合，而不是只看教科研业绩，以此给教龄长且有一定教科研成果的老师希望，并指出小学教育实验室少以及小学教材版本陈旧等问题，针对此问题，孔院长给出相应方案，准备购买学前及小学教材，筹备创客教室和智慧课堂，给教师及学生以方便。

随后，张真玲老师提出科研进展缓慢问题，希望学院可以协商出一所定点小学，供教师交流学习。而李瑶老师在论文答辩方面提出自己的见解，希望在论文答辩前可以召开相关的教师会议，制定答辩标准，学习答辩记录，以达到公平公正，刘院长对此表示肯定。最后，刘院长做出总结，要求我院教师严格要求自己，严格要求学生，积极促进我院教育教学工作的发展。