11月3日，北京师范大学教师教育研究所教授宋萑在滨州学院第二报告厅作了《学校问题诊断与改进策略》的专题报告，滨州市中小学校长培训班学员、教师教育学院师生近500人参加了报告会。

    此次报告会以“学校问题的诊断和改进策略”为主题，旨在及时发现、分析学校问题，全面改进学校工作。报告伊始，宋萑指出要通过标准化测验、师生访谈、问卷调查等方式，深层次诊断学校问题，多角度，多层次分析问题相关因素。随后，宋萑将学校问题进行分类与情势分析，并指出办学目标、计划与实施行动决定学校方向。   

此次报告会的举办，有利于中小学校长认识到诊断和改进学校问题的重要性，全面改进学校工作，实现共建和谐校园的愿景。